Сертификат Шатиной И. В. за публикацию статьи «Работа с ансамблем синтезаторов в ДШИ»

Статья является второй главой методической разработки автора.

В работе с ансамблем синтезаторов можно выделить несколько этапов.
1. Организационно-подготовительный. Прежде всего, это подбор репертуара педагогом, распределение партий, определение места за клавиатурой.

2. Дальше — трудовые будни, рабочий процесс, который включает анализ текста: определяется характер произведения, музыкальная форма, средства муз. выразительности. Педагог может сделать аранжировку, возможно, эскизную, черновую, с целью ознакомления учащихся с произведением. После чего начинается кропотливая работа над партиями, — дома и в классе, с педагогом.Затем репетиции малым составом и далее, полным.

3. Этап публичного исполнения. Это итог и кульминация всей проделанной работы. Ученик превращается в артиста, умеющего создавать контакт с аудиторией.