Творческая биография Н. А. Римского-Корсакова

1. Как связаны жизнь и деятельность Н. А. Римского-Корсакова со следующими учреждениями:

а) Петербургский Морской корпус ________________________

б) Петербургская консерватория _________________________

в) Военно-морское ведомство ____________________________

г) Бесплатная музыкальная школа_________________________

д) Придворная певческая капелла ________________________

2. Как связано творчество Н. А. Римского-Корсакова с творчеством следующих деятелей литературы и искусства:

а) Н. Гоголь, А. Пушкин, Л. Мей, А. Островский ______________________________________________________

б) Ф. Шаляпин, Н. Забела_________________________________________________________________________

в) М. Врубель, В. Васнецов________________________________________________________________________

3. «Мысль о составлении своего собственного сборника, с включением туда наибольшего, по возможности, числа обрядовых и игровых песен, всё более занимала меня… Я много бился с гармонизацией песен, переделывая их на все лады. Составление сборника заняло у меня, между прочими делами, около двух лет» («Летопись…»). — Как назывался сборник народных песен, составленный Н. Римским-Корсаковым? Какие из них он процитировал в опере «Снегурочка»?

4. «Я как-то сразу был очарован его безыскусственной, лишённой всякого «профессорства» манерой держать себя, его способностью по-детски радоваться хорошей задаче и глубоко огорчаться при виде неудачной…Мы — многочисленная масса учеников Николая Андреевича, испытывали такую удачу, какая в школьной жизни встречается в виде небывалой редкости: удачу учиться дорогому делу под руководством дорогого учителя». (Из «Воспоминаний о Н. А. Римском-Корсакове» Н. Соколова). — Назовите известных вам композиторов — учеников Н. Римского-Корсакова.

5. К каким произведениям Н. Римского-Корсакова относятся следующие определения оперного жанра:

а) весенняя сказка __________________________________

б) осенняя сказочка _________________________________

в) былина _________________________________________

г) быль-колядка ____________________________________

д) небылица в лицах ________________________________

е) опера-балет _____________________________________

6. Какие произведения своих товарищей по балакиревскому кружку Н. Римский-Корсаков закончил, отредактировал и подготовил к изданию и постановке?

7. Назовите тембры голосов следующих оперных персонажей:

Снегурочка _________________________________________

Волхова ____________________________________________

Купава _____________________________________________

Садко ______________________________________________

Лель _______________________________________________

Марфа _____________________________________________

Мизгирь ____________________________________________

Любаша ____________________________________________

Берендей ___________________________________________

Грязной ____________________________________________

8. Какие оперы Н. Римского-Корсакова воссоздают картины русской жизни периода царствования Ивана Грозного?

9.…Как мысли чёрные к тебе придут,

Откупори шампанского бутылку

Иль перечти «Женитьбу Фигаро».

Да! Бомарше ведь был тебе приятель;

Ты для него «Тарара» сочинил,

Вещь славную. Там есть один мотив…

Я всё твержу его, когда я счастлив…

Кто автор приведённых выше строк? Как называется опера, созданная Н. Римским-Корсаковым на основе этого поэтического произведения?

10. Какое музыкальное учебное заведение в Петербурге носит имя Н. А. Римского-Корсакова?

11. Назовите художника, кисти которого принадлежит представленный выше портрет композитора.

12. Где находится памятник Н. А. Римскому-Корсакову, изображённый на фото выше и кто его авторы?

_______________________________________________________

2) Кроссворд «Творчество Н. А. Римского-Корсакова»

_______________________________________________________

3) Викторина по творчеству Н. Римского-Корсакова